“南湖书院”项目以我院分团委学生会为抓手，以高校基层党建工作为核心，坚持立德树人助力学生成长成才为教育内涵，共分为“南湖师生谈、漂流画室、党的理论宣讲团、艺读社”四个项目内容，从政治学习、学生支部建设、理论宣讲、社会实践、志愿服务、乡村振兴等多角度出发，为同学们多方面提供服务，引导带领同学们不断成长，营造健康向上的良好环境。

南湖艺读社

 为深入学习宣传、全面准确贯彻党的二十大精神，习近平总书记系列重要讲话精神，引领当代大学生树立与新时代同心同德的理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我院学生会宣传部和融媒体中心等部门积极开展主题活动带领同学发挥专业所长，品读经典，书写青春，用自己的理解学习党的理论，宣传党的思想，形成了人人学、人人画、人人看的良好氛围。目前为止已开展相关活动和艺术展出百余场，收到了学院师生的一致好评。

南湖书院“党的理论宣讲团”

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照学懂、弄通、做实的要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断往深里走、往实里走、往心里走。院分团委学生会党员学生组建“政治理论宣讲团”，做到班班讲、人人通，实现学生全覆盖。

南湖书院漂流画室

2022年暑期在太康县城郊乡池庄村紫薇柿界园区，我院学生志愿者为该园区内醒目及标志性景观造型进行装饰性彩绘；2023年暑期三下乡活动中，我院学生志愿者（含分团委学生会各部门学生代表、其他学生志愿者）赴平顶山舞钢市红山街道办事处营街村，开展为期近两周的墙绘和少儿美术支教活动，所画墙绘面积达257.8平方米；学生志愿者在安阳林州市红旗渠开展“一渠绕青山，精神动天下”主题暑期社会实践活动，挖掘红色文化资源，传承红色血脉精神

通过一支队伍、七项工作机制、五项成效的“175”工作模式将美育课程、志愿服务、实践活动、专业特色、校园文化、创新创业、乡村振兴等内容融入美育和思想政治教育，实现学习特色化、教学持久化、实践广泛化，通过“小我融入大我”，引领青年学子进一步学党史、悟思想、办实事、开新局，全面激发其生命力和战斗力。

项目创新点

创建特色鲜明的活动品牌，结合少儿音乐、美术教育，开发德育美育综合课堂并进行实践推广，在“漂流画室”项目基础上继续深化音乐美术实践活动，将美育、德育与社会实践相结合，探索沉浸式儿童美育课堂设计，组建“星火分队”，锻炼提升个人社会实践能力，用音符和画笔创意活动来展现青春之美。

    在支教学校建立“南湖书院”德育美育资料库和“党的理论宣讲团”，结合专业特色用艺术手法讲述党的新时代理论，组织开展社会主义核心价值观书画展、主题合唱活动、雷锋精神主题海报设计等活动，不断强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼。

  本项目倡导大学生把自身的音乐、美术类知识传授给家乡学校可爱的孩子们，用大学生知识资源服务家乡，进行美育教育的宣传和普及，同时培养大学生们的奉献精神和服务家乡的意识，树起爱心支教旗帜、组建音乐合唱团等，丰富学校的文化载体。

 本项目旨在鼓励我校青年学子积极投身到学校、家乡、社会的志愿服务当中。积极参加美育类志愿服务活动，丰富中小学校园的文化生活，发扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿精神，以实际行动贡献青春力量。

 基于漂流画室项目的创新成效，鼓励志愿者毕业后以儿童美术辅导、音乐培训等方向为创业项目，以“教育教学、校园文化建设、艺术美育、志愿服务、爱心支教、乡村振兴”等内容为创新契机，积极响应当前国家的就业政策，鼓励学生走出去，继续在深化项目中长才干，创事业。

通过让学生结合专业技能和特色来开展美育类社会实践、助力学校音美类文化建设、开展多种形式的艺术类技能赛等形式的活动，让学校的学生充分感受到美术和音乐的专业魅力，让艺术不再止步于脑海的思考，而要从“思考”向“实践”推进，从而提升学生整体艺术审美素养和学校的校园文化氛围。

项目成效

项目实施成效显著，先后被校级、省内媒体平台报道30余次，先后荣获：

● 郑州市2016暑期优秀志愿者服务队

● 第九届郑州市优秀志愿者服务队

●郑州市2017年优秀志愿者服务队称号

●2021年河南省普通高等学校学生工作优秀成果评选《“南湖·漂流画室”美育课堂创新实践》项目获得三等奖

●获得2023年和2022年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛省赛铜奖

●2020互联网+大学生创新创业大赛红色之旅专项赛道省级二等奖

● 第六届大学生艺术展演美育改革项目国家级二等奖以及2020团省委优秀志愿者服务项目铜奖。

● 2022年和2023年“活力杯”河南高校共青团基础工作实践育人工作项目三等奖

● 2023年度河南工程学院暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的“优秀特色品牌活动”和“优秀组织单位”称号。

“南湖书院·我为同学做实事”项目的系列活动，带动了更多学生参与其中的理论学习于社会实践活动，培养并提升了组织管理能力、领导能力、专业技能、社会实践阅历及爱校情怀和荣誉感，同时为未来的职业选择和个人成长打下更加坚实的基础。

通过专业知识资源服务家乡，丰富家乡中小学生的文化生活，进行美育教育的宣传。利用社会宣传作用，呼吁社会，将教育发展薄弱地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与中小学美育活动，拉动中小学音美教育的发展。积极引导学生们树立正确的创业观，为以后的人才竞争提前做好准备，同时积极响应当前国家的就业政策，鼓励学校教师和学生走出去，在美育事业中长才干，创事业，弘扬乡土文化、活跃乡村文艺氛围，共同助力乡村振兴。

文案/艺术设计学院 图片/艺术设计学院