1月4日，我院在8号楼208会议室，开展审核评估课堂教学建设专项活动。会议由副院长朱明主持，各专业系主任参加。学院邀请到会计学院薛媛博士分享“OBE理念下教学大纲设计”。

教学大纲是根据学科内容及其体系和人才培养方案的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的和目标、任务；知识、技能、素养的范围、深度与体系结构；教学进度和教学方法的基本要求。它既是课堂教学的主要依据，也是评价学生学习成果和评估教师教学质量的重要准则。通过此次分享各位老师觉得收益颇多，会后，学院各系根据薛老师分享的内容，开展“第三层次”集体学习，针对OBE理念下数字化课堂的实施和应用展开讨论学习。

毕业要求的达成，依靠课程体系的合理设计，最终都要体现在课程的教学大纲中，使教学大纲成为规范教师教学行为，指导学生学习行为的规约性文件！是课程实施与课程评价的法规与指南！

课程的教学大纲的要件主要包含：课程的性质与任务、课程对毕业要求的支撑关系、课程目标（知识目标、能力目标、德育目标）、课程学习内容、学习要求与学时分配、课程的考核与成绩评定方式（考核方式、成绩构成及考核时间；评分标准）、课程目标达成评价方式、参考书目。

薛博士根据传统的课程教学大纲设计方法加入OBE理念重新梳理了课堂教学内容重构的原则与方法。会后，学院各系根据薛老师分享的内容，开展“第三层次”集体学习，针对OBE理念下教学大纲设计展开讨论学习。

（图文：省明；审核：朱明）