12月6日，我院在8号楼208会议室，开展审核评估课堂教学建设专项活动。会议由刘超书记主持，全体教师参加。学院邀请到会计学院薛媛博士为全体教师分享OBE理念下教学活动的设计。薛博士此次分享主要分为“引言回顾”、“为什么”、“怎么做”、“案例探究”四个板块。

在引言回顾中，主要回顾了课程整合设计的三个阶段。即在课程的初始阶段如何构建坚实的基本部分，在课程的中间阶段如何整合课程使之成为一个连贯的整体，在课程的最后阶段如何有效完成后续任务。在第二个板块中，如何将被动的传统教学活动改进为主动的OBE教学活动。分享了OBE理念下人才培养模式的“闭环”结构。在第三个板块中，分享了主动学习“经历”、“信息和观点”、“反思”三大要素。授课教师可根据课程性质设计并组织教学活动。为学生提供更多有关学科“实践”和“观察”经历的机会，为学生提供更多反思学习过程的机会，如反思性写作、学习档案等，设法把学生学习新知识的时机移到课外，节省下来的很多课堂时间可用于丰富的学习经历等活动，不断探索新途径，为学生介绍原始著作和原始数据。因为学生接触原著和原始数据的机会越多，他们学习如何在自己生活中理解和使用这些原始资料的速度也越快。

会后，学院各系根据薛老师分享的内容，开展“第三层次”集体学习，针对OBE理念在自身专业课中的应用展开讨论学习。

编辑：省明

审核：朱明